为提高青年教师教学水平，发挥骨干教师“传、帮、带”的引领和示范作用，近期，我校基础教研室刘颖老师开设了英语公开示范课。在观摩示范课后，由学校督导组和基础教研室的教师一起进行了集体评课活动。
刘颖老师担任的是16115班的英语基础课程，本次示范课讲授题目为《Can I take your order?》，刘老师充分分析了学生的学情，采用“情景模拟”和“微课”的教学模式，利用信息化教学和传统的听说训练相结合的方式，高效地完成了本次教学任务。
在观摩完刘老师的公开示范课之后，由学校督导组和基础教研室的教师一起进行了集体评课活动。刘老师首先对自己的讲授内容进行了简单的概述，重点阐述了对于重、难点的把握，课程亮点在于播放刘老师录制的由学生模拟顾客和餐馆服务员在订餐过程中的对话，让学生学习到在订餐过程中应注意的礼节和得体行为。
大家对刘颖老师的公开示范课进行了点评，给出了很高的评价，对讲课的优点进行了充分肯定。陈明文主任肯定了刘老师的全英语教学，对培养学生的听说有很大帮助，并举例酒店专业学生因为英语听说能力不足，在实习中无法与外国人进行对话而影响服务。蔡洁舜老师认为时间安排非常合理，课程引入引得好。王佩兰老师认为本次课整体设计到位，紧扣每个练习，配合“一错一对”两个视频录像，讲解订餐礼节很到位。其他教师也都做了点评。大家也建议刘老师采取一些措施，比如讲课中间适当穿插实例和提问，进一步调动学生的互动，活跃课堂气氛。
总体上讲，刘老师授课内容素材丰富，条理清楚，语言清晰流畅，教态自然大方，教学过程中能结合不同的教学方法，利用信息化教学和英语传统的听说训练，达到了预期的教学效果。
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