立体构成是用一定材料，以视觉为基础、力学为依据，按照一定构成原则，组成美好形态的构成方法。它以点线面、对称、肌理由来，研究空间立体形态。立体构成在服装设计中运用非常广泛，各服装设计师经常运用立体裁剪的方式设计服装。
立体构成课程需要同学们了解立体造型的基本规律，理解立体设计的基本原理，懂得如何应用设计。看到这，同学们是不是意识到老师要讲理论，解释概念，感觉到有点高深莫测了呢？是不是有种不好理解，让人昏昏欲睡的感觉？
不用怕，老师来放大招了：手工玩起来
本学期的立体构成课，老师们在教学上不断摸索改进，放弃传统的先理论后实验等教学方式。
而是先让同学们找自己感兴趣的手工材料，制作些感兴趣的手工，激发学生的学习兴趣。然后再将学生作品从材料、成品造型上来分类，邀请同学上台讲解和介绍。并从中挑选代表性的作品，细分讲解，让学生了解自己的喜好属于什么类型的构成，更直观的理解概念。最后根据每个学生作品，细化要求，不断提出新想法，让学生在玩的过程中能够深入学习。
本次教学方法的改变，让同学们充分想象、自主学习、积极搜集资料、结合课程知识用心制作，对立体构成课程从未接触到有经历和收获，从枯燥的理论学习到新颖的作品制作，从所知甚少到感受不一般，相信体验的过程能在往后的学习中得到不断的探索与追求。
好了，下面来看看同学们的作品吧。
1、以纸为限定材料，运用折叠、雕刻、拼接等技法制作。
2、使用超轻黏土制作立构作品
3、羊毛毡作品
4、刺绣作品
5、珠绣作品
6、有用木片拼的小房子
7、塑片做的包
8、多种材料综合制作的作品
最后让我们来看看师生们合作的作品吧！
（计算机教研室 供稿）
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